En el bloque 3 nos hemos "metido en arena". Hemos tenido que concretar nuestro primer proyecto flipped y crear y enriquecer videos con preguntas, lo que constituye la base de 'the flipped classroom'.
El taller de coevaluación me ha resultado muy útil ya que he podido aprender del trabajo de mis compañeros y sacar ideas que podré utilizar posteriormente en mis clases. Creo que esta manera de trabajar es muy enriquecedora porque todos aprendemos de todos, aunque no seamos de la misma especialidad.
Aunque sé que tengo mucho que mejorar, ahora me veo capaz de planificar un proyecto flipped de cara al curso que viene. De momento, este curso ya he empezado a 'flipear' algunas de mis clases y aunque me estoy encontrando con el problema de que muchos de los alumnos no ven los videos, creo que el uso de la herramienta Edpuzzle considerablemente los resultados. Utilizando esta herramienta podré comprobar si han entendido el video y si lo han visto, además de enriquecerlos con enlaces, comentarios...¡Todo un descubrimiento!
También me han parecido muy útil la sección dedicada a la evaluación. Está claro que si queremos cambiar nuestra forma de dar clase, también tiene que cambiar nuestra forma de evaluar y las rúbricas van claramente en esta nueva dirección. Herramientas como rubistar hacen que realizarlas resulte sencillo. Además tenemos a nuestra disposición muchos modelos y rúbricas realizadas por otros compañeros.
Como reflexión final, vuelvo a reiterarme en la idea de que compartir recursos y experiencias (aunque a veces nos cueste...) resulta enriquecedor para todos y nos hace mejorar nuestro trabajo, además de hacerlo más sencillo...
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